12月新电视剧聚堆，但是选一部劲头最强大的著作，七话坚信非《鸣龙少年》当属，这一部以高考考试为题的著作，戏剧张力与构思核心，都格外出色。

影视作品所需要的戏剧表演冲击性，被导演与导演把握得非常好。有别于往日离不了鸡毛蒜皮，此次的文化教育，从一个看上去很“飘浮”一个点下手：学渣逆袭。

尖子生聚集的鸣英与差等生扎堆的龙海市两校合拼，学生们按成绩被划分为桃李满天班、松柏班，前面一种是一本预备役，后面一种，是大家眼里的本科抛妻弃子。

证明院校不曾放弃差等生，副校娄静之找来师兄弟雷声创立重点班，主推可以让“学渣逆袭上一本”，而雷声，又把目地再进一步。

一年之内，他想要让铺底差等生，考入第一名牌大学清华北大（对比现实中清华北大）。

学渣逆袭不但要上一本还需要进清华北大？不管剧中或是实际，似乎都是天方夜谈，但这个看似“飘浮”的设置，开场便拉起了极好的戏剧效果。

学渣逆袭、青春时代，《垫底辣妹》的励志气氛一瞬间来啦；老师学生博奕，友谊与真情，归属于少年时期的细致温馨，一样一层层埋下伏笔下去。

可以把容易显得“压抑感低沉”的教育题材以完美戏剧化的设计风格落地式，是《鸣龙少年》能开场便让观众们眼前一亮的重要，但故事不一样的精彩，不仅仅是在戏剧效果。

仍在让观众们感同身受的青春年少困扰与执着，与此同时让观众们思索咬合的人生命题。

由雷声设立的十一班，开课五个学生们，个个都“奇怪”。

李燃，对于学习不闻不问，一心只想做“龙海乔布斯”，每日并不是到电子城接单子，便是想尽办法给同学修手机挣钱。

程雨杉，想找个男人带自己到大城市生活的漂亮女生，考试成绩除开数学课之外每科不过关，性格内向冷淡，对于父母与同学也没有好脸，排斥一切人情世故人际交往。

边晴晴，最典型的讨好型人格，在家里取悦姑姑姑父，校园内取悦产生团体的同学们，课业不上心，梦想成人气网红。

江晴空万里，以前桃李满天班优秀生，现今松柏班差等生，想法基本都放到怎样舞弊保持考试成绩，与唱歌表演在学校爱出风头上边。

禹洋，表述费劲的社交恐惧青少年，看上去天天都在勤奋学习，实际上连最基本的专业知识逻辑性也没有认真捋清清晰，属于典型的“表演型勤奋参赛选手”。

五个差等生，渣得不尽相同，这种她们，可以实现逆袭吗？

这儿，导演实际上在努力和天资中间做了一个能劝服观众们的均衡点，雷声挑选几位差等生，虽情况不一样，但也同时使用一个关联性：发展潜力型选手。。

换句话说，他本身有希望成尖子生，却因为各种原因，挣扎在差等生队伍。

这就让一年逆转考清华北大，有了一定的可行性分析，让故事不会确实飘浮下去。从而影响他们成为差等生“各种原因”，有三层。

第一层在青少年对生活的错误观念。

立在“成年人”角度，成人高考是大多数人改变命运最重要的机遇，它给出世并没有考过（家中差）的学生们，一次大洗牌的好机会。

也是给大多数学生，降低未来人生阻碍的机遇。

它对于人生的重要性，没人可以否定，但差等生们，怎么不想要掌握这个机会？因为大部分少年，搞错了改变人生的方法。

如同李燃与程雨杉。

李燃早期过于执着“自主创业”，觉得这是他早日实现脱贫境遇变成乔布斯那般的成功人士，让婆婆不会再低声下气辛勤工作的唯一途径。

年青他，没有意识到变成“乔布斯”人家有电子器件天赋就可以，乃至没意识到，自主创业这条道路，是需要有风险承受度的。

程雨杉早期试图寻找有钱男人带自己去大城市，也不是想当橙腹叶鹎，而是她想要摆脱后爸搔扰的压抑感家庭关系。

年少时的她不恰当地认为爱人可以将自己拖出一个家庭的险境，却不知道，要是自己立不起，扭曲的婚姻生活只可能让其跳入另一个家中沼泽地当中。

不管李燃或是程雨杉，她们时下能接触到的改变命运机遇，全是高考考试。

考上一所名牌大学，能为李燃的创业之路积累更多的知识和人脉关系；考上一所名牌大学，不用爱人，就可以让程雨杉摆脱原生家庭，有着更扎实的生活资产。

雷声为学生们上的第一课，从十一班创立以前正式开始，给几个差等生心里栽了一颗种子，这颗种子，让她们逐渐意识到，他需要把握住高考考试。

让她们意识到了，其实她们，很想学好，特想考个好大学。

第二层，在孩子们对学习的怪怪的了解。

青春期青少年，容易将反叛当做主要基调，“聪慧”的差等生，更容易犯一个错误，不愿意承认让自己成为差等生是心不在学习培训、勤奋亦不在教学。

她们怪怪的地觉得，那些老师、父母赞不绝口的学霸们，是由于比我们有更好的“标准”，或者天资，或者家中，亦或，是有着优秀的教师。

然，雷声用桃李满天班与松柏班的教室里状况比照，让她们看清一个问题，绝大多数学霸与学渣之间的差别，在自控能力、对知识的渴求及高效学习方法的塑造。

绝大多数尖子生，并不多差等生认为的“读书人”，亦并不是在创作学习培训，反而是，因从学习中找到总体目标，因向心中的梦想越来越靠近，而专注于勤奋。

学习培训，是为了自己而学。

这话大多数家长、每位老师都说过，却非是全部少年也能理解。

十一班五位“差等生”就是没有理解的这波学生们，他们因时下而痛苦，因将来而茫然，却一直没有意识到了，学习培训就是他们处理痛苦和茫然的重要途径。

第三层，在亲子教育对孩子的成长。

家庭原因，是少年成长的道路上影响较大的要素，也是《鸣龙少年》笔砚较多发力点，立在第三视角，你就会发现十一班五小只多多少少都会一些心态问题。

程雨杉是回避型人格，对别人很排斥。边晴晴是讨好型人格，会不由自主取悦周边每个人。李燃看上去很有攻击能力，从来不忌讳家世差客观事实，其实不自信敏感。

江晴空万里看上去性格开朗，内心深处却已经叛逆。最害羞腼腆禹洋，早已并不只是社交恐惧，反而是心态马上到了奔溃发生爆炸边缘。

而引起这些结果的主要原因，皆来源于家中。

程雨杉家中男尊女卑，后妈对自身想法肮脏，她因为心痛妈妈而说不出口抵抗，又因为损害进一步存有而忍耐压抑感，可以用冷淡锐利的机壳来保护自身。

李燃用攻击能力十足的性情去包囊自身内在不自信茫然，由于父逝母离，年迈的奶奶为了他忙于生计，他渴望更改、期盼引导，却不知道如何寻求帮助。

江晴空万里，本来成绩优良他为什么一天不如一天？

妈妈的过度操控和父亲不负责任，使他非常分歧，他心痛母亲的付出但也在母亲的强悍中喘不过气，无形之中用反叛默默地抵抗，但越抵抗越痛楚。

边晴晴和禹洋，一个爸爸妈妈过多忽略，没有考虑无依无靠对小孩心理发展带来的影响；另一边，又极端化维护，没意识到小孩也具备独立的思想。

心理扭曲的家庭氛围，或是不正确的家庭教育疏通方法，通常是青少年儿童“反叛”的根本原因，但是很多人的“反叛”，往往又出于少年潜意识自我保护，而非进攻。

剧中五小只的原生家庭，每一个都称得上实际问题样本。

每一个，单独拉出，也有很好的参照、教育意识，年青人主要看，即便变成父母的父母们，或许也能从中，寻找处理问题的方法。

雷声怎样帮助学生从家庭影响里走出来，把专注于放到学习方面，把勤奋，放到恰当的人生道路上？又如何正确的还击？这也是《鸣龙少年》最触动人心的话题，也是学渣逆袭关键课程内容。

处理这三层难题，各位老师总结来说的学习方法，才能把实际效果真真正正发挥得淋漓尽致，总体目标看上去很“飘浮”的激情逆转，才有可能，变成现实。